孙吴冬的这番话让桂国兴心中的郁闷更加增添了几分，不由在心中暗自嘀咕。这孙吴冬今天不会是吃错药了吧？还是孙吴冬被谁给灌了**汤？要不然在话语间怎么会如此偏袒和倾向于庄世涛呢？看孙吴冬今天的势头可是有点不太妙啊！可是，如果按照新学期的校委会干部分工，庄世涛是分管教学工作的副校长，对口的下属部门正是学校教导处。按照常理来说，桂国兴这个教导主任就应该向庄世涛汇报和请示工作。因此，尽管心中异常郁闷，桂国兴也只有诺诺而应。

与会人员中跟桂国兴有同样想法的人当不在少数，尤其是副校长王一川。以王一川的心机和头脑，他早就已经发现了孙吴冬对庄世涛态度的改变，也已经意识到在孙吴冬态度改变的背后肯定隐藏着什么。难不成这几天时间里在孙吴冬身上发生了什么让人意想不到的事情吗？王一川决定在会议结束之后找机会向孙吴冬打探一个明白。

2.

会议在孙吴冬的主持下继续进行了下去，每一个部门和科室的负责人都把各自上一周的工作做了一个简单总结，然后把下一周的工作计划做了汇报，孙吴冬对每一个人的总结和计划都做了点评。当然了，点评的过程中肯定会各有褒贬。不过，大多情况下是表扬多批评少。孙吴冬明白自己目前在户山中学立足未稳，因

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第一二一四章 左右为难5 (第1/2页)

第一二一四章左右为难5

1.

对于庄世涛的不配合和不支持，其实孙吴冬一开始心里就早有准备。现在一看庄世涛这种反应，孙吴冬明白即使再纠缠下去也是无果。人与人之间的信任就是这样，一旦出现了裂痕，要想再恢复如初不容易，就如一张揉皱的白纸，要想再抚平可就难了。孙吴冬在心里暗自叹息一声，这事儿看来不能急在一时，要一点一点慢慢试探着来。

“庄校长谦虚啦！你抓教学管理和教师管理的水平和能力在户山中学那可是有目共睹的”孙吴冬顺嘴捧了庄世涛一句，随即打了个哈哈把头转向了桂国兴，“桂主任，以后学校教导处在教学管理和教师管理方面的工作你可要多向庄校长请示汇报！”

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